从四个成语看待期末成绩_用成语怎么形容成绩？
【释义】龙；古代传说中能兴云作雨的神异动物 。中国封建社会把龙作为帝王的象征 ，比喻高贵杰出的人物 。盼望儿子能成为出类拔萃的显耀人物
【出处】清·文康《儿女英雄传》第三十六回：“无如望子成名 ，比自己功名念切，还加几倍。”
【释义】荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书 。用以称赞母亲教子有方 。
【出处】《宋史·欧阳修传》：“家贫，致以荻画地学书。 ”
北宋时期 ，欧阳修4岁时就没有了父亲 ，全靠母亲一人维持生计 。因为家贫买不起文具，他母亲就在家里挖了一个大坑铺满沙子 ，把沙铺平 ，用一根荻草代替笔在沙上写字，然后叫欧阳修识字 ，手把手地叫他如何写字
【释义】教学：教和学；长：促进；增加 。教和学互相促进。
【出处】西汉 戴圣《礼记 学记》：“是故学然后知不足 ，教然后知困 。知不足，然后能自反也 ，知困 ，然后能自强也 。故曰教学相长也。 ”
【释义】根据学习的人的不同志趣 、资质来进行不同的教育 。
【出处】《论语 为政》子游问孝 、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色 ，各因其材之高下与其所失而告之 ，故不同也 。
春秋时期，孔子善于根据学生的智力、性格等去教导他们。子路问他听到正确意见是否立即照做，孔子让他先请示一下父兄 ，而对冉有说可以立即照做 。学生公西华不解 ，孔子解释说冉有为人谦让应鼓励，子路轻率刚猛要慎重行事
年关 ，孩子们的期末成绩发出 ，家长会通知，奖状颁发 ，期末总结……家长们的神经又被孩子们的成绩和排名牵痛 。
敏感识趣的孩子们 ，自知成绩不好的，甚至不敢主动到家长面前转悠。将成绩视为生命的父母们 ，又会担心走亲访友 ，大家拿着成绩讨论，孩子会更有压力。真可谓几家欢喜几家愁！
反而是老师们更体贴 ，对于一年级宝宝 ，老师们甚至非常体贴地把试卷上的分数剪掉，在群里温柔提醒父母去看孩子们的对错，建议先帮孩子改错 ，不要纠结于孩子起步的分数 。
网上热心的网友与教育心理专家们都提醒家长们 ，不要对孩子说重伤自尊的话 。
譬如，“上了x年学 ，就拼这一把 ，你却给我考成这个样子！”
譬如，“考好了想去哪儿玩我们都埋单！考成这样就不要出门了！”
子女来到这个世界 ，需要不断磨合 ，接纳，方融为一家 ，在这一过程中 ，由偏见，叛逆 ，到和谐相爱并非一条坦途。
在芒果TV的综艺节目 ，其中父女相处的环节中，沈梦辰爸爸的“邓伦风 ”刷屏 。父女俩聊天，沈梦辰对其父尊敬体贴 ，与父亲的聊天 ，温和有度，是最常见的 。
傅园慧和傅爸爸的相处模式是最轻松快乐的 ，父母和子女能做到与朋友一样聊天玩笑 ，无话不谈，家庭氛围之愉悦不言而喻。
傅园慧在节目中刚搬家 ，家里没怎么整理 ，随性地穿着拖鞋出去拿外卖送过来的泡面，貌似混乱的境况下 ，她乐观的自言自语 ，自得其乐，逗得主持人和嘉宾哈哈笑 。
她在采访中说 ，父母最常对她说的话 ，就是——
“你是最好的！ ”
“你是最棒的！”
“你就是一个天才！ ”
这三句话，给她最大的肯定，给她力量支撑 ，帮她迈过人生中所有坎坷与黑暗 。
打开百度 ，我们看到的傅园慧的成长经历是这样写的：傅园慧于1996年1月7日出生在杭州一个普通的家庭。她小时候有哮喘病， 5岁时 ，父母听取医生建议 ，将她送进杭州的陈经纶体校，希望她通过练习游泳增强体质 ，减少哮喘病复发的次数 。傅爸爸说女儿身体素质一直都不是很好 ，属于过敏体质，能一直游下来靠的是平时努力的训练 。
傅园慧在体坛优异的成绩 ，世界瞩目！
她乐观积极的态度 ，曾震动表情包界，也让我们看到 ，一个能给人带来快乐的人 ，她的内心首先也一定是强大，宽容，乐观 ，积极的。
看到本文的父母们不妨给孩子一个温柔鼓励的眼神 ，好好宽慰孩子：
“你一点都不笨，一定要告诉自己‘我能做到’ ，将来你一定能成大器！ ”
“凡事都要有计划的进行 ，学习也一样，不要盲目 ，读书求甚解 ，不会的多练习 。”
“品德永远比分数重要！ ”
“步入社会，是要先做人 ，再做事 ，学习成绩只是在学校生活的一个方面 。 ”
“做事要坦荡，待人要坦诚 ，要学会对自己的行为负责 ，并且懂得反思与纠正。”
“不管你是小学生，初中生，还是高中生 ，亦或大学生 ，要学着融入集体，保护好自己 ，也要学会不要依赖别人。 ”
“不舒服或者不开心时 ，要说出来，做错了没关系 ，爸爸妈妈会帮你分析 。 ”
“我喜欢你笑的样子！”
孩子进步的过程 ，远大于成绩的分量 。慷慨的表扬，会让孩子提升自信 ，也激发他努力向上。当然 ，孩子如果有好成绩，做父母的当然应该高兴奖励 ，但也不应骄傲过重 ，孩子的学习是自主性的，是考试的主人，不该是分数的奴隶 。
成语词典全体工作人员 ，祝愿所有的孩子在寒假中愉快地过新年！
